■タスクID：D029
■レベル：P03
■本レベルの目標：中国語の基礎文法についての「知識」を理解し、中国語の語句と文を発音する「技術」を身につけます。
■学習形式：発音トレーニング
■タスク目標：発音（文）（「ある」「いる」の表現）の技術習得
■タスク完了想定時間：30分
■想定必要サイクル数：8回
■タスク課題（終了条件）：以下の個別タスク内容の通り学習を進め完了させてください。
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■個別タスク内容
①既に理解した発音の「知識」をもとに、中国語の「「ある」「いる」の表現」を何度も発音してください（発音トレーニング）。「タスク完了想定時間」の間、何度も繰り返してください。
②トレーニングの最後（「タスク完了想定時間」の最後の方）に自分の発音を録音しコーチに提出をすればタスク完了です。
※「タスク使用教材」を参照してください。
◎タスク使用教材
・朱虹『動画で身につく! 中国語入門 発音+文法』（カエルライフ）/文法PART４の「学習チェック例文」
■学習のポイント
発音トレーニングの際に以下を意識してください。
①【口の形を意識】動画でネイティブが発音している音と口の形に集中してください。手元に鏡を用意して自分の口の形を確認しネイティブの真似をしながらトレーニングしましょう。
②【大きな声で】大きな声で腹から声出ししてください。自分の声をモニタリングしながら学習できますし、何より中国語は大きな声で発音すれば伝わりやすいです。
③【特徴をオーバーに】声調や子音母音は、自分が理解している特徴をオーバー過ぎるくらいに発音練習しましょう。aは口を大きく、yiは口をしっかり横に引く、有気音無気音やchとqの違い、２声は大きめに上げたる等。
④【他との違いを意識】他の音節或いは声調との違い（例えば、chen chengなど）を明確にしましょう。自信がなければ（必要に応じてその他の書籍やネットで調べて）違いが明確になるまで調べましょう。
⑤【反復が絶対に必要】発音の技術（実際の発音の練習）については、一朝一夕では身につかないことを理解し、身体（主に口や舌など）で反復しましょう。
⑥【使用場面を意識】発音する語や文を使用場面を思い浮かべて、何かの意図を伝える行為として発音しましょう。